Formation de formateurs aux logiciels libres pour l’édition scolaire
Dix professionnels de l’édition du manuel scolaire originaires du Burkina Faso, Mali, Niger et Sénégal ont suivi une session organisée par l’OIF à Ouagadougou du 23 au 27 juillet afin de renforcer leurs compétences dans la mise en œuvre de formations de maquettistes aux logiciels libres de création graphique et éditoriale.
Dans le prolongement de la formation régionale qui a eu lieu en décembre 2011 à Dakar, cette session de perfectionnement a été consacrée aux approches pédagogiques à privilégier pour l’apprentissage de logiciels, aux problématiques de gestion de groupe ainsi qu’à la réalisation de supports de formation. Afin de les sensibiliser aux mutations et opportunités offertes par l’édition numérique, ces professionnels d’Afrique de l’Ouest ont également été initiés aux logiciels libres de création d’ouvrages et documents électroniques conçus pour être lus sur supports mobiles (téléphones cellulaires, tablettes numériques, etc.). Des appareils innovants de lecture de type liseuse leur ont également été offerts afin qu’ils puissent s’approprier ces nouveaux modes de lecture sur écran, dont les pratiques se rapprochent du livre papier traditionnel.
Dix
professionnels de l’édition du manuel scolaire originaires du Burkina
Faso, Mali, Niger et Sénégal ont suivi une session organisée par l’OIF à
Ouagadougou du 23 au 27 juillet.
Photo : CTV/CVN
La production endogène de manuels scolaires constitue un enjeu et un
défi pour les pays africains afin d’assurer une meilleure adéquation des
enseignements et des apprentissages. L’atteinte de cet objectif passe
notamment par la formation des professionnels du secteur de l’édition en
français et en langues nationales, particulièrement dans la maîtrise
des logiciels de publication assistée par ordinateur.
Confrontés aux contraintes des logiciels propriétaires de création
graphique et éditoriale (coûts élevés d’achat et de mise à jour des
applications, exploitation limitée, voire impossible, des fichiers
sauvegardés dans des versions différentes du logiciel, impossibilité de
contribuer à l’amélioration du logiciel, etc.), les metteurs en page
africains éprouvent de nombreuses difficultés à s’autonomiser et à faire
évoluer leur production en qualité. Les logiciels libres de la chaîne
graphique, notamment de mise en page, peuvent constituer une réponse
adaptée et pérenne à l’édition de manuels scolaires en Afrique sur
support papier et électronique.
À travers cette session régionale de formation de formateurs, la
Direction de l’éucation et de la formation et la Direction de la
Francophonie numérique de l’OIF visent à démultiplier les actions de
renforcement des capacités numériques des maquettistes africains
réalisées par l’organisation depuis 2010.
