Un ouvrage qui propose des solutions pratiques pour
différencier la pédagogie de la compréhension de texte. Ce fichier
propose une sélection de 12 textes de genres différents, extraits de la
littérature classique ou contemporaine, ainsi que le matériel nécessaire
pour accompagner les élèves de cycle 3 dans la lecture et la
compréhension de ces textes. Cet ouvrage vise la différenciation
pédagogique : il amène les élèves à comprendre un texte tout en tenant
compte de l'hétérogénéité du groupe classe dans ses compétences en
lecture.
Ainsi, pour chaque texte, sont proposés : un questionnaire
décliné en 3 niveaux, le degré d'étayage variant à chaque niveau, une
évaluation collective pour s'assurer de la bonne compréhension du texte
par chaque élève. Un guide pédagogique présente la démarche qui se
déroule en 4 séances : mise en situation et explication de certains mots
et/ou concepts, recherche du sens du texte à l'aide du questionnaire,
confrontation des réponses et construction du sens, évaluation.
Cette
démarche, qui alterne moments collectifs et individuels, apporte une
approche différnete au problème de la compréhension et aide l'enseignant
à organiser le travail en classe en prenant en compte la diversité des
élèves. Une application téléchargeable (compatible sur PC, MAC et Linux)
fournit, pour chaque texte, un questionnaire de mise en commun et son
corrigé. Il propose aussi des niveaux de différenciation
supplémentaires, des pistes de production d'écrits, des explications de
texte et d'autres formes d'évaluation ; ces ressources varient d'un
texte à l'autre en fonciton des besoins de chacun.
Un matériel pratique, prêt à l'emploi, pour mettre en place une pédagogie différenciée en compréhension de texte.
1,335,000 VNĐ